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优秀教师丨朱安正:甘守三尺讲台 用匠心和爱心守望初心
  • 发布时间:2019-10-22
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  • 优秀的老师丨朱安正:巧手三足的甘守平台,热爱观看心脏的开始Kash零距离2天前,我想分享

    甘寿三尺脚踏车独具匠心,爱护心脏

    名自治区优秀教师朱安政,泽普县第六中学教师

    能够进入学生头脑的教育是有效的。在老师的帮助下,让学生感到更加温暖,宽容和快乐,以赢得学生的理解和信任。作为老师,朱安正在这样做。

    自治区优秀教师,泽普县第六中学中学教师朱安正,任教已有15年。他从未忘记过自己的初衷。他勤奋努力。他是学生的好老师,也是老师学习的榜样。

    自工作开始以来,朱安就致力于研究教科书和教学方法,并将新的课程改革概念纳入特定的教育实践中。在他的探索和实践中,他率先在泽普县第六中学提议“学生参与教师”。 ``备课''的思想拉近了师生之间的距离。在准备课程的过程中,朱安邀请学生参加讨论:“如何设计课堂问题,哪些知识点需要花费更多的时间进行解释,以及哪些链接可以得到优化……”在班级准备中给出了他们的意见,他和学生们继续讨论着交流。

    朱安正说:“学生参与教师的准备可以使教学目标更加精确,同时重点转移,学生的主动性和学生的学习热情。”在他的课堂上,学生得到了充分的尊重,学习积极性得到充分调动,学生可以进行深入的学习,思维能力,探究能力,发现问题和解决问题的能力得到提高。教室适合教学实践,学生愿意参加。上完课后,课程生动有趣,学生们在轻松的氛围中掌握了知识点。

    朱安正还提出了“建设幸福课堂”的理论。 “快乐教室”意味着学生的个性可以在教室中自由发挥。学习过程应该温暖,愉快和有趣。学生们在一个轻松的教室里。在气氛中愉快地学习知识,实现知识,情感和意志的综合素质的协调发展。夏毅力同学在课堂上更加谨慎,从不主动回答问题,但对机器人非常感兴趣。当朱安谈论机器人时,他总是对伊利夏蒂说,伊利夏蒂说“机器人无止境,赢得了学生的掌声”。朱安正对伊犁夏投入了更多的关心和爱戴,通过不断的鼓舞和鼓励,伊犁夏蒂找到了学习的乐趣和未来发展的方向。朱安正说:“如果要激发学生对学习的兴趣,就必须充分尊重学生,并为他们建立自我展示的平台。”

    朱安贞擅长用所学的理论知识指导工作实践。他利用校园广播,户外电视,班次轮换,主题课和主题演讲的方法来加强传统文化教育,红色革命文化教育和社会。核心价值观教育。在朱安正看来,老师是人类灵魂的工程师。老师不仅传授知识,而且传授做事的理由。当站在平台上并看着下面数十只期待已久的眼睛时,老师们必须对他们进行教育。责任。朱安正一直担任老师一职,他对老师的职业一直怀有崇敬之情。对学生的责任感就像永不熄灭的亮灯,照亮了学生的前进之路。

    朱安政作为泽普县第六中学的英语教学与研究小组组长,发挥自己的优势,勇于创新,积极解决教学问题,举行专题会议研究问题,为教师讲课,组织学校。在培训的基础上,设计了《泽普六中教师校本研修手册》,并制定了《六中教师听课记录本》,完善了教师绩效考核程序,最大程度地激发了教师的工作热情,释放了教师的潜力,并满足了教师的专业发展,使泽普县第六中学连续三年英语学科教学成绩均居全县第一。

    一路走来,朱安也得到了回报和奉献,他在国家,自治和地区各级赢得了40多个荣誉;他被授予“喀什高中英语教学专家”,“泽普县优秀教师”,泽普县第五批专业技术顶尖人才,“泽普县骨干教师”,“泽普县教学教师”,“泽普县优秀教育工作者”。“泽普县优秀共产党员”等称号。 (记者Mirza Intern记者马玉清)

    编辑:于震编辑:刘涛

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    自治区优秀教师,泽普县第六中学中学教师朱安正,任教已有15年。他从未忘记过自己的初衷。他勤奋努力。他是学生的好老师,也是老师学习的榜样。

    自工作开始以来,朱安就致力于研究教科书和教学方法,并将新的课程改革概念纳入特定的教育实践中。在他的探索和实践中,他率先在泽普县第六中学提议“学生参与教师”。 ``备课''的思想拉近了师生之间的距离。在准备课程的过程中,朱安邀请学生参加讨论:“如何设计课堂问题,哪些知识点需要花费更多的时间进行解释,以及哪些链接可以得到优化……”在班级准备中给出了他们的意见,他和学生们继续讨论着交流。

    朱安正说:“学生参与教师的准备可以使教学目标更加精确,同时重点转移,学生的主动性和学生的学习热情。”在他的课堂上,学生得到了充分的尊重,学习积极性得到充分调动,学生可以进行深入的学习,思维能力,探究能力,发现问题和解决问题的能力得到提高。教室适合教学实践,学生愿意参加。上完课后,课程生动有趣,学生们在轻松的氛围中掌握了知识点。

    朱安正还提出了“建设幸福课堂”的理论。 “快乐教室”意味着学生的个性可以在教室中自由发挥。学习过程应该温暖,愉快和有趣。学生们在一个轻松的教室里。在气氛中愉快地学习知识,实现知识,情感和意志的综合素质的协调发展。夏毅力同学在课堂上更加谨慎,从不主动回答问题,但对机器人非常感兴趣。当朱安谈论机器人时,他总是对伊利夏蒂说,伊利夏蒂说“机器人无止境,赢得了学生的掌声”。朱安正对伊犁夏投入了更多的关心和爱戴,通过不断的鼓舞和鼓励,伊犁夏蒂找到了学习的乐趣和未来发展的方向。朱安正说:“如果要激发学生对学习的兴趣,就必须充分尊重学生,并为他们建立自我展示的平台。”

    朱安贞擅长用所学的理论知识指导工作实践。他利用校园广播,户外电视,班次轮换,主题课和主题演讲的方法来加强传统文化教育,红色革命文化教育和社会。核心价值观教育。在朱安正看来,老师是人类灵魂的工程师。老师不仅传授知识,而且传授做事的理由。当站在平台上并看着下面数十只期待已久的眼睛时,老师们必须对他们进行教育。责任。朱安正一直担任老师一职,他对老师的职业一直怀有崇敬之情。对学生的责任感就像永不熄灭的亮灯,照亮了学生的前进之路。

    朱安政作为泽普县第六中学的英语教学与研究小组组长,发挥自己的优势,勇于创新,积极解决教学问题,举行专题会议研究问题,为教师讲课,组织学校。在培训的基础上,设计了《泽普六中教师校本研修手册》,并制定了《六中教师听课记录本》,完善了教师绩效考核程序,最大程度地激发了教师的工作热情,释放了教师的潜力,并满足了教师的专业发展,使泽普县第六中学连续三年英语学科教学成绩均居全县第一。

    一路走来,朱安也得到了回报和奉献,他在国家,自治和地区各级赢得了40多个荣誉;他被授予“喀什高中英语教学专家”,“泽普县优秀教师”,泽普县第五批专业技术顶尖人才,“泽普县骨干教师”,“泽普县教学教师”,“泽普县优秀教育工作者”。“泽普县优秀共产党员”等称号。 (记者Mirza Intern记者马玉清)

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